为深入推进“产出导向法下高中英语促成活动与课堂任务设计有机耦合”的专题研究，进一步明确团队即将开展的区级展示活动方向与任务，2026年4月28日下午，区钱海珍“种子计划”团队在东湖中学第四会议室开展了主题为“精研方案明方向，深耕课堂备展示”的集中研修活动。活动由团队支持人钱海珍主持，全体团队成员齐聚一堂，围绕课堂研磨、录像课改进及展示活动筹备等内容进行了深入研讨。

活动伊始，团队成员王任怡老师围绕高一英语“Listening and Viewing”课型进行了说课展示，并现场进行了试教。试教结束后，团队成员结合“产出导向法”的理论框架，从目标设定、任务逻辑、活动递进、学生反馈等维度展开了热烈的磨课研讨。大家充分肯定了王老师在任务情境创设与语言促成环节的设计亮点，同时也针对课堂活动之间的衔接、促成活动的层次性以及学生产出的实际效果等方面提出了中肯的改进建议，为后续教学设计的进一步完善提供了有力支持。

随后，团队围绕王建老师的视听说录像课展开了专题讨论。主持人结合“产出导向法”的核心要求，从教学目标落实、课堂任务设计、促成活动组织等方面对录像课提出了具体的优化建议。团队成员就如何提升视听说课堂中任务与活动的耦合度、增强学生语言产出的真实性与有效性进行了策略交流，形成了一系列可操作的课堂改进路径，为王建老师后续课堂教学的精进提供了明确方向。

活动最后，主持人对即将于5月13日举行的团队区级展示活动方案进行了系统解读，详细说明了展示活动的整体架构、流程安排及各环节要点。随后，主持人对团队成员在展示活动中的具体任务进行了部署，特别是围绕专题论坛环节，要求相关成员结合自身教学实践，聚焦研究主题做好分享交流的准备，确保展示活动有深度、有亮点、有实效。

本次研修活动主题聚焦、内容扎实、研讨充分，既为团队成员的课堂教学实践提供了精准指导，也为即将到来的区级展示活动奠定了坚实基础。团队成员纷纷表示，将以更加饱满的热情和更高质量的教学设计，展现“种子计划”团队的研究成果与实践风采。