历时3个月的第十五届心理健康教育季活动即将落下帷幕。此次活动围绕《话▪健康 画▪成长 化▪危机》主题，契合师生心理需求，凸显学生美术专业优势，激发了师生参与活动的积极性，提升了学生的健康生活素养。作为一所美术特色高中，学校充分发挥绘画这一表达性艺术治疗的方式在情绪管理中的积极作用，通过艺心融合让学生发掘自己的潜能。同时，今年增设体心融合、导师育人等一系列丰富多彩的活动，更加聚焦学生健全人格的塑造，助力学生健康、快乐地成长。让我们一起回顾下这次的精彩活动吧！

❤话·健康

1.健康微视频

以“健康成长”为主题，通过微视频的制作和赏析，拓展学生对于心理健康的认识，鼓励学生理性认识自己，探寻悦纳自我的策略。

2.艺术大讲座

与学校艺术人生系列讲座相融合，从“责任”这个角度切入，引导学生关注人际交往中与异性相处时的注意事项，帮助学生树立健康的性价值观，培育关爱自己、对自己负责的意识。

3.名师大课堂

邀请专家从生涯发展的角度出发，指导家长合理定位、明确目标，有度规划、尊重个体，激发学生内驱力，提升表现力。

❤画·成长

1.导师Q漫画

学生通过或幽默或活泼的表达方式勾画出导师的学科特点、外貌特征或与导师沟通中的感受和体验。完成创作后，把作品送给导师，并邀请导师一起合影。

2.创意窗帘画

学生现场为心理教室的窗帘绘制阳光健康、治愈暖心的创意画。自主地设计窗帘和治愈系多肉盆栽的奖励激发了学生的创作热情，学生纷纷发挥自己的美术特长认真设计，现场活动气氛热烈。

3.祈愿祝福画

高三学生在现场画下高考祈愿装入祈愿漂流瓶，并从祝福漂流瓶中取出一份高一、高二学生提前绘制的暖心祝福卡。不少高三学生在打开学弟学妹的祝福后感慨“用心”、“有创意”、“画得真好”……

❤化·危机

1.欢乐袋鼠跳

通过摸石巧过河、欢乐袋鼠跳等体心融合团辅活动，培养学生的团队合作意识，增强对身边人事物的观察力和对自我的觉知力，引导学生在锻炼体能的同时，为紧张的学习生活注入更多的活力，舒缓身心。

2.主题心班会

开展“假如我是心理委员”的心理主题班会，通过问题情境讨论和空椅子技术等让学生明晰遇到问题时该如何应对，引导学生树立助人自助的意识，培养提升“人人都是心理委员”的责任感。

3.校园情景剧

由心理老师指导、学生演出的情景剧让不同身份的观众意识到当自己或身边的人遇到危机需要帮助时，自己可以做些什么帮助自己或对方转危为机。

本次活动点面结合，既有不同年级的专场活动，又有全校师生参与的校级活动，做到了师生全覆盖。同时还有家长讲座和面向同行的展示交流，获得了不少好评。让我们一起期待明年的心理健康教育季活动吧！