为扎实推进教育科研课题收尾工作，凝练研究成果、提升结题质量，9月15日下午，我校2024年区级立项课题结题答辩会在行知楼四楼会议室顺利召开。本次活动特邀上海市高中英语教研员周杰老师、我校正高级教师周世杰进行指导。学校历年区级课题负责人、课题组成员及入职五年内新教师参与本次会议。

会上，专家组针对我校两项区级结题课题开展精准点评与专业指导，在报告打磨、成果提炼、逻辑完善等方面提出优化建议，助力课题顺利结题。

对夏新华老师的重点课题《CLIL理念下高中英语跨学科学习的设计与实施研究》，专家们认为需进一步规范完善专业术语界定，夯实课题理论基础；精准阐释CLIL教学模式的核心特征，丰富理论支撑；重点凝练研究成果，梳理出可复制、可迁移、可推广的实践经验与教学范式，切实提升课题研究的应用价值。

对陈祁嫣老师的一般课题《核心素养导向下高中思政课大单元作业设计研究》，专家们认为研究需突出大单元教学内核，明晰“大单元”与常规单元的核心差异；同时在典型案例中补充综合性试题，凸显大单元作业整合性、系统性的鲜明特征。专家还建议，可以立足“双减”政策背景深化研究意义，凸显课题研究的时代价值与实践必要性。

本次结题答辩为课题收尾提质增效，有效帮助教师厘清成果提炼思路、补齐研究短板。我校将持续深耕教育科研，以结题复盘促反思、以成果沉淀促提升，推动教科研与课堂教学深度融合。