3月24日上午，周世杰老师执教的《循环结构的控制——基于“空中课堂”应用的混合式教学》一课，基于“空中课堂”的有效使用，围绕循环结构三要素，从混合式教学的视角开展了相关的研究、思考和实践。区信息技术老师及本校教师参与了课堂观摩及研讨活动.

课上，周世杰老师借用2020年上海教委教研室组织录制的“空中课堂”第三单元第一节课“循环结构”的内容，根据该课主题，截取、编辑成一个7分钟左右的视频，详尽地讲解了循环三要素及计数器、累加器的概念，同时以实例的形式演示了它们在控制循环结构中的使用方法。然后线下教师简单总结，同时提出一个问题，引导学生用学到的知识尝试解决。然后，请采用不同方式的学生进行展示，拓宽学生的思考维度。最后，为了检测学生的学习效果，采用问卷星的形式进行知识检测，根据问卷星适时统计的特点，为课后针对性个别化辅导提供素材。

本节课对“空中课堂”资源的有效应用，在线测试的及时反馈以及线上-线下混合式教学模式的探究方面是一次很好的实践。整堂课学生牢牢跟着教学内容，深入学习，深入思考，深入探讨。

最后，周老师针对一堂公开课后如何提炼写出课例的问题，给大家提出了一些中肯的意见，让前来听课的老师受益匪浅。（撰稿人：任万丽）