2025年11月25日、27日，我校高二年级分别举办期中考试教师质量分析会与学生大会。会议紧密围绕期中考试结果，旨在通过教师与学生层面的深度剖析与共研，明确问题，制定策略，为下阶段的学习与教学指明方向。

11月25日，高二年级期中考教师质量分析会在学校会议室召开。会议伊始，年级主任胡慧老师强调了高二年级作为“关键渡口与分水岭”的重要性，指出当前学生面临学业难度高峰、心理波动期及综合能力提升的关键期。

会上，各学科备课组长依次发言，就本次期中考试的试卷难度、学生得分情况及后续改进措施进行了详细分析。语文组指出学生基础题型表现稳定，但深层题型薄弱，需加强文言文实词、虚词及特殊句式的训练；数学组则提到学生两极分化严重，需强化中等生基础，推行错题本制度；英语组指出考试反映出学生词汇量不足、阅读及主观题得分率低等问题，计划加强词汇扩展与阅读训练。

物理、化学、生物等理科组也分别指出了学生在计算题、情境题及实验题上的不足，提出了加强专项训练、优化课堂反馈等改进措施。政治、历史等学科则强调了基础知识的重要性，计划通过练习提升学生的记忆与理解能力。

会议最后，年级分管领导钱海珍副校长总结了当前存在的主要问题，包括学生态度不端正、班级分化严重、两极分化及中间塌陷现象，号召全体教师共研共学，以集体备课为依托，提升课堂教学效率，共同助力学生成长。

11月27日，高二年级期中复盘与成长推进会在学校礼堂举行。

年级分管领导施永华老师针对美术班学生指出，当前班级间成绩存在一定差距，部分学生存在单科不合格情况。施老师强调，需重视文化课与美术双提升，珍惜时间，全力以赴。号召全体同学能脚踏实地，认真备考，争取在明年考试中取得优异的成绩，为进入理想院校奠定坚实基础。随后，年级组长胡慧老师指出部分学生具有畏难情绪，鼓励学生在高二关键期明确目标，每次考试后算合成分，了解自身学习情况，以积极姿态迎接挑战。

最后，年级分管领导钱海珍副校长对语数英三门及九门学科年级表现优秀的学生进行了表彰，并详细分析了学生在课堂专注度、作业完成质量、积累性学科诵记等方面存在的问题。针对这些问题，钱老师提出了具体的改进建议，包括规范课堂学习制度、狠抓班级班风建设等。

此次高二年级期中考后的“双会”共研，不仅为教师提供了精准的教学改进方向，也为学生指明了方向。通过教师与学生的深度互动与共研，更加明确了当前存在的问题与挑战，也更加坚定了下一阶段的工作重点与方向。

相信在全体师生的共同努力下，高二年级一定能够实现教学质量的稳步提升与学生的全面发展。