2018年11月20日下午第六节课，我校和全区高一数学教师在高一（7）班听取了陈童老师的一堂概念课《函数的奇偶性》。

陈童老师用生活中的对称图像出发，让学生感知生活中的对称美，引导学生思考“对称带给我们的除了感官上的美对于函数研究有何帮助”，从而自然地引出课题。在概念的形成过程中，配合例题加深巩固对函数奇偶性概念的认知。整节课教学目标明确完成度较高，教师也一直在在教学过程中及时的帮助和引导学生，课堂提问也有一定的指向性。

整堂课充分培养了学生观察、类比、归纳等能力，教师合理地使用多媒体教学也使得课堂更丰富，学生积极性也很高。

课后，全体教师在行政楼底楼会议室进行研讨评课。陈老师首先针对整节课的教学思路和反思谈了自己的看法。随后，全区各学校的老师代表就整堂课发表了各自的建议和意见：“让学生更多的参与”、“给予学生更多的思考时间”、“更好地指导学生课堂练习”等等。最后，青浦高级中学浦老师对整节课以及整个活动作总结意见。

通过此次教研活动，老师们从中汲取了更多的意见和经验运用到往后的教学活动过程中，相信我们今后的活动也会越来越精彩！（撰稿人：陈童）