教学科研

数学组教研简报

发布日期:2015-12-04 07:56:38   来源:   

为了进一步落实青浦区关于“以学定教,少教多学,鼓励挑战性学习”的新青浦实验要求,围绕“两个有效”深化课堂教学改革,构建有效课堂。我校数学组全体教师,紧紧围绕本次教学节的主题“基于课堂观察量表的‘达成性听课’实践研讨”,扎扎实实抓教学,认认真真做教研,求实进取,改革创新。

121下午顾黔老师在高一年级开设了一节教学公开课。顾老师公开课的主题是《指数函数的图像和性质》,由于是一节新授课,她精心研读教材,科学设计教学过程,教学内容紧贴教学基本要求,课件运用更是起到了画龙点睛的效果。整节课课堂气氛良好,师生互动和谐融洽,达到了理想的教学目标和教学效果。

随后教研组长何芳老师和数学教研员倪明老师共同组织了研讨活动。各校听课教师都对顾老师的公开课加以肯定和赞赏,认为课堂教学过程流畅,知识间过渡自然;设计的问题准确,环环相扣,能不断启迪学生的思维。与此同时,提出了些许宝贵意见。倪明老师作总结性发言,她对顾老师的敬业精神、扎实的教学基本功予以肯定,同时对数学常态课提出了几点要求。

   
最后,教研组根据三次学习《课堂观察——走向专业的听评课》一书的成果,把课堂观察量表细分成三个板块,高一年年级主要拟定教师教学行为的若干个维度,高二年级主要拟定学生学习活动的若干个维度,高三年级主要拟定课堂教学的有效性和达成性。三个备课组各自拿出课堂观察量表,对本节课做出量化评价。虽然多多少少有不成熟之处,但在这样边学习边实践的探索氛围中,我们每位老师都有不少收获。(撰稿人:王祖惠)
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