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青浦二中第31届秋季田径运动会

发布日期:2009-10-19 08:45:34   来源:   

沐浴着秋天的恬静,享受着竞技的快乐,我校第31届运动会经过一天半精彩激烈的角逐,在全体运动员、裁判员和工作人员的共同努力下,顺利地完成了各项赛事,于1010日下午圆满地落下了帷幕。

田径场上运动员们继续发扬不畏艰难、勇往直前的运动精神,取得了令人骄傲的成绩。二十四个班级的入场式和广播操,展示出饱满的精神面貌;几十名教师裁判,树立了一面共同的旗帜——公平公正,秉公执法,积极参与,赛出风格。运动会增强同学们体质的身心健康,做到德、智、体等全面发展,增进了同学之间的友谊和相互了解,同时培养了集体意识和荣誉感。本届运动会在促进学校群体运动发展,培养大家体育运动能力和习惯,提高运动技术水平,培养大家的勇敢、顽强、进取的体育精神和更高、更快、更强的奥林匹克精神等诸多方面,都起到了至关重要的作用。

 

31届田径运动会获奖班级名单。

  运动会入场式优胜班级:

高一(1)班、高一(5)班、高一(7)班

高二(4)班、高二(6)班、高二(8)班

高三(5)班、高三(7)班、高三(8)班

       广播操评比优胜班级:

高一(3)班、高一(4)班、高一(5)班

高二(3)班、高二(5)班、高二(6)班

高三(1)班、高三(4)班、高三(6)班

       团体总分前三名:

高一  第一名:高一(7)班  第二名:高一(3)班  第三名:高一(4)班

高二  第一名:高二(6)班  第二名:高二(7)班  第三名:高二(5)班

高三  第一名:高三(7)班  第二名:高三(2)班  第三名:高三(5)班

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 
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