为了加强班主任队伍建设，提升班级管理水平，为学生全面发展保驾护航。2024年12月2日上午，上海市青浦区第二中学召开以“导师动力，行动准则”为主题的班主任工作会议。

会议的第一议程充满了经验与智慧的碰撞。职初青年教师夏炜碟以其生动的案例和独到的见解，分享了如何在日常班级管理中激发学生的内在动力，培养学生的自我管理能力。施永华老师则深入剖析了班级管理中的难点与痛点，并提出了一系列实用而有效的解决策略。两位老师的精彩发言，赢得了在场班主任们的阵阵掌声。

接着，张莹老师对近期出现的学生问题进行了通报，并针对这些问题提出了具体的应对措施。她强调，班主任作为学生成长道路上的重要引路人，要时刻关注学生的动态，及时发现并解决问题。

最后，诸小平老师就学生日常行为规范和个性化管理进行了强调。诸老师指出，良好的日常行为规范是学生全面发展的基础，而个性化管理则是培养学生独特个性和创新能力的重要途径，学校将更加科学、客观地评价学生的日常表现，为学生的成长提供更加有力的支持。

此次班主任会议不仅为班主任们提供了一个交流学习的平台，更为学校的班级管理工作指明了方向。与会班主任纷纷表示，将以此次会议为契机，进一步提升自己的专业素养和管理能力，为学生的成长贡献更多的智慧和力量。相信在全体班主任的共同努力下，学校的班级管理工作将迈上新的台阶。