2024年5月7日，青浦区教育督导室及专家团队莅临上海市青浦区第二中学开展学校发展性教育综合督导评估工作。本次督导包括校园巡视、自评汇报、课堂观课、查阅资料、行政领导访谈、教师和学生访谈及督导反馈等环节。

学校非常重视此次发展性教育督导，做了充分准备。在钱海珍副校长带领下，各部门负责人认真研读《青浦区高中教育阶段学校发展性教育综合督导评价指标》，对照学校五年发展规划和实施情况，从学校治理、德育文化、课程教学、师资队伍、安全后勤和重点发展特色项目六大领域做了全面的自我评价，撰写自评报告，整理资料，做好了充分的准备。督导组专家充分肯定学校发展成效的同时也提出了存在的问题和不足，并给予了宝贵的建议，对学校未来发展也提出了殷切期望。

自评汇报，全面回顾

党支部书记、校长李文明以《 聚焦“双新”推进 深化特色发展》为主题，做了学校发展性教育督导汇报。李校长分别从六个方面对近年来学校工作进行了回顾：

李校长着重对德育文化、课程教学、师资队伍和特色项目创建向专家进行了详细的介绍。学校将继续立足“双新”，直面现实，审视自身的定位，明确发展方向，创新教育理念和实践，进一步通过完善规划布局、挖掘特色亮点、突破发展难点的办学路径，以上海市普通特色高中创建和区课程领导力建设为契机，在内外环境变化中不断自我革新和适应，以校园文化建设为核心，加强学校精细化管理，实施项目化推进，深入实践“育人为本 德育为首”的教育宗旨,聚焦核心素养与审美素养融合的课程建设，强化内涵建设,不断推动学校发展实现新的跃升。

走进课堂 观察诊断

督导组专家巡察了校园文化和环境建设，并深入课堂进行观课，通过听课了解学生的学习状态，诊断教师的教育教学能力和对“双新”的落实情况。

查阅资料 访谈座谈

督导组专家详细查看了学校治理、德育文化、课程教学、师资队伍、安全后勤和重点发展特色项目等方面的资料，同时对学校管理团队、学科教研组长、教师和学生代表等进行了访谈，全方位多角度了解学校工作开展情况，听取师生对学校发展的建议，全面客观地了解和评估学校的办学情况。

精准反馈 细致评估

下午14:15，督导工作反馈会在学校四楼会议室举行，督导组专家分别从“学校治理、课程教学、教师发展、学生发展、特色与需求学校治理、德育文化、课程教学、师资队伍、安全后勤和重点发展特色项目”六大板块对一天的督导评估工作进行了全面而详实的反馈，学校行政班子成员一起参与聆听和学习。专家们对学校在“立信兴艺 求真尚美”办学理念引领下所开展的工作给予了充分认可和高度评价，归纳了学校工作的亮点，同时也梳理出了问题，为学校进一步探索教学改革，优化课程体系，完善审美素养特色项目创建，实施精细化管理等方面提出了针对性的指导和建议，为学校的可持续发展指明了方向。

最后，李文明校长代表学校对督导组专家们表示感谢，并表示将在学校新一轮发展规划中立足高位，加强顶层设计，系统建构，制度匹配，针对发现的问题，制定相应的对策措施，努力改进和完善，围绕“双新”，继续推进学校特色创建，不断提升学校办学水平。

结语

学校发展性教育综合督导评估对学校而言是新的起点，学校将以此次督导为契机，接纳专家们的宝贵“金点子”，进一步推进“双新”改革、聚焦内涵发展，深化办学特色！