今天，对青浦二中高二学生来说，艺术大课堂提供了别样放松和学习的机会，艺术大课堂更是成为了一个梦想、一朵花开的舞台。声音背后的故事很励志，现场互动的场景很燃情，个别指导的画面很温馨，是不是很好奇：这是哪位大咖带来的超级效应啊？

韩旭，上海文广集团上海广播电视台资深新闻主播，FM90.9东广新闻台《东广早新闻》一级播音员、《新闻故事》讲述人、新闻话题类访谈节目《新闻男女》资深编辑、策划、主持人。

是他，正是他……

为同学们带来了精彩讲座。

播音员到底是做什么的？字正腔圆、发音纯正、音色优美就够了吗？每个学生的心中都有这样一个疑问。韩老师没有用枯燥的理论回答这个问题，相反，他邀请校广播台的学生代表周邹凤竹与之进行近距离的互动，利用手中的《解放日报》头版头条进行现场演练与指导，并亲自示范广播，在阵阵笑声和不断的欢呼喝彩声中，同学们深深体会到：曾经我们认为播音员只要声音条件优越，普通话标准的要求其实是一种狭隘认识，对文字稿件的敏感、善于朗读、保持自信等才是走向成功的关键。

那么语言艺术到底是什么？主持人与播音员又有何区别？随着韩老师的讲解逐渐深入，现场也进入到白热化的互动探讨阶段，更多的孩子在同学们的推荐下勇敢地走向韩老师设置的“访谈节目”。谈性格、谈梦想、谈职业规划、谈学习、谈老师、谈生活，原本以为因毫无准备无话可谈会“聊死”的模拟访谈，在韩老师的观察、聆听、提示以及开拓中出现了话题的意外生成和有效延伸。尽管被访谈的学生有些紧张，语言表达有些不流利，但大家都能感受到莫大的触动和领悟：主持人不同于播音员，主持人应该是整档节目穿针引线的灵魂，必须跳出原本的播报职能。因此，不断提升自身的艺术欣赏能力和心理修养。艺术欣赏力会在播音主持过程中的语言表现力中体现出来；心理修养主要从播音主持中的心理状态，以及遇到意外情况时的处理方式中体现出来。更重要的就是要苦下功夫，积累更多的文化知识，不断更新业务能力，寻求各种途径多加训练积累主持经验。这无疑给全体聆听讲座的同学们上了一堂接地气的如何成为人生赢家的思政课！

这是一场有关播音与主持艺术的讲座，这是一场看自己走过的路给高中生未来指引方向的讲座，这更是一场关注和锤炼自我语言艺术和技巧的打call讲座，它让同学们清楚地看到：语言学习无所不在、无处不在；练好口才将终身受益；未来是一个互联互通、信息爆炸、虚拟互动、人人皆媒的时代，在手机面前的一切，谁说我们不要语言艺术？

热爱播音主持艺术的小可爱们，希望你们努力地完善提高自我，因为无论你们去往哪里，青浦二中都将承诺给你最好的声音！助你们实现每一个梦想，绽放每一朵花！